Cara Mengajar Bahasa Inggris yang Efektif dan Menyenangkan

Terkadang bagi seorang guru ketika mengajarkan materi bahasa inggris cenderung kebingungan, karena tidak semua siswa di kelas tersebut yang menyukai pelajaran bahasa inggris.
Oleh karena itu agar semua siswa menyenangkna dalam mempelajari bahasa inggris, maka buatlah metode pembelajaran yang menyenangkan

Berikut ini adalah Cara agar mengajar bahasa inggris yang efektif dan menyenangkan. Anda bisa menerapkanya untuk anak SD, SMP, maupun SMA/SMK
.

1. Gunakan Game di Kelas pada saat mengajar

dengan adanya permainan / games dalam mengajar bahasa inggris maka siswa tidak mudah bosan.
Tidak masalah jika siswa tersebut berusia 8 tahun atau 18 tahun karena semua orang suka bermain game. Permainan adalah cara terbaik untuk membuat kita  tetap terlibat bahkan mereka akan merasa bersemangat. karena dengan metode Game dalam kelas, belajar terasa begitu menyenangkan.

2. Kaitkan Konten Kelas dengan Kehidupan mereka

Bila Anda mengaitkan pelajaran bahasa inggris dengan kehidupan sehari-hari maka ini akan memberi mereka pemahaman yang lebih besar tentang mengapa mereka perlu mempelajarinya. Jika siswa Anda terus-menerus bertanya mengapa mereka perlu mempelajari sesuatu, dan Anda selalu menjawab dengan "karena kalian harus melakukannya," Anda akan kehilangan kredibilitas dengan murid-murid Anda, dan mereka akan terus tidak tertarik dengan apa yang Anda ajarkan. Sebagai gantinya, berikan jawaban yang sebenarnya. Jika mereka belajar matematika dan ingin tahu kapan mereka harus menggunakannya, beritahu mereka bahwa mereka memerlukan matematika untuk menulis cek, membayar tagihan, membeli barang belanjaan, mencari tahu berapa banyak barang yang ingin biaya. Ini akan membantu mereka menghubungkan mengapa mereka harus belajar apa yang mereka pelajari untuk masa depan mereka.

3. Buatlah Interaktif

Pengaturan kelas tradisional, di mana guru berdiri di depan kelas mengajar kepada siswa saat mereka membuat catatan, membosankan. Jika Anda ingin siswa Anda tertarik dengan apa yang Anda ajarkan, Anda harus membuatnya interaktif. Mintalah mereka terlibat dalam segala hal yang Anda ajarkan. Cobalah metode pembelajaran kooperatif jigsaw, dimana siswa bekerja sama sebagai tim untuk belajar dan menyelesaikan sebuah tugas. Setiap siswa bertanggung jawab atas bagian mereka sendiri, namun harus bekerja sebagai kelompok untuk menyelesaikan tugas. Dengan melibatkan siswa dan membuatnya menjadi tanggung jawab, Anda melibatkan mereka dan membuat mereka tertarik dengan konten yang mereka butuhkan untuk belajar.



4. Gunakanlah Teknologi

Saat ini Teknologi sudah menjadi kebutuhan setiap orang. Jika Anda ingin menjadikan kelas Anda kelas paling menarik yang disukai setiap orang, Anda harus menggabungkan beberapa jenis teknologi. Alih-alih memberi kuliah dan meminta siswa membuat catatan, gunakan smartboard dan mintalah siswa datang ke kantor dan berinteraksi. Alih-alih memberi siswa sebuah kuis di atas kertas, gunakan komputer atau tablet. Alih-alih menyuruh siswa mengerjakan sebuah proyek bersama, mintalah mereka melakukan video conference dengan kelas lain dari negara lain dan bekerja sama dengan mereka dalam proyek tersebut. Manfaatkan teknologi di kelas Anda dan siswa Anda akan tertarik dan terlibat dalam apa yang mereka pelajari.

Ok guys, itulah beberapa cara sederhana untuk mengajar Bahasa Inggris yang efektif dan menyenangkan , khususnya bagi anda para Guru Bahasa Inggris.

Pidato Bahasa Inggris Tentang Pentingnya Pendidikan

hallo sobat Ebbi, kali ini admin akan share tentang pidato bahasa inggris bertemakan tentang pentingnya pendidikan.

baiklah langsung aja disimak guys.

Which one do you choose?

becoming a rich person but stupid or become a well-educated person?

the honourable the juries of speech contest
the honourable all the teachers here
the honourable all the participants and my beloved friends here

Assalamualaikum wr. Wb.

in this time i would like to deliver a speech entitle "the importance of education for our life".

Ladies and gentlemen 

Education is very important right now because through taking education we can get a lot of knowledge that we haven't know before. many of Indonesian people think that education is not important as long as we can search money. They also think that if we can get money without education, so what education for?.

ladies and gentlemen... 

as we know that we live in the globalization era. we have to understand about the progress of life. 

because if we do not follow the life progress, we can be left behind and impossible for us to reach our future dreams.

ladies and gentlemen...

the purpose of education is not just about searching for money but education is about the way we think. it is absolutely true if those who get well educated will be better than those who don't have a good education. 

ladies and gentlemen...

What are the Benefits of Education?

Basically, education is very important to do. the benefits of education can provide many uses, then what are the benefits of such education?

1. Provide Information and Understanding

The first benefits of education are to improve and provide information and understanding of science as a whole to every member of the students. This is one of the most important and is the main purpose and benefits of education. With the education, then each learner will be assisted in understanding and know the various science that continues to grow.

2. increasing the mindset.

The way to think between those who get well educated and those who don’t  well educated is totally different because those who get well educated can solve their problems wisely and can think about the effect before doing something , meanwhile those who don’t get well educated they usually do something without thinking first and they are not good enough on solving their problems.

3. Shaping a good character for a Nation

The benefits of further education are to shape the character of a nation that is dignified and have a good moral. In line with the goal, education should also useful to improve and also shape the character of a nation and have a good moral. From this, we can know that education has a very good impact on our life.

from those benefits, we can know that education is really important for our life, because through education we can get lots of knowledge and moreover nowadays taking education can be done on internet or via online. 

ok guys, I think that's all my speech, i'm so sorry for the mistakes that I've made . the last I say Assalamualaikum .

Kosakata Bahasa Inggris yang Sering digunakan dalam Percakapan

Kali ini admin akan membagikan beberapa kosakata bahasa inggris yang sering kita jumpai dalam percakapan bahasa inggris sehari hari
Namun pada kali ini admin hanya membagi dar A sampai dengan J terlebih dahulu ...

ok langsung saja  .....

KOSAKATA            ARTINYA

A 

Ability                Kemampuan
Abide                     Tinggal 
About                       Tentang
Above                   Diatas
Absorb                  Menyerap
Access                  Akses
Accuse                     Menuduh
Act                     Bertindak
Accept                     Menerima
Actually                 Sebenarnya
Adapt                 Menyesuaikan / beradaptasi
Add                         Menambahkan
Adventure        Petualangan
Advice                Nasihat
After                Setelah
Age                        Umur
Agree                 Setuju
Aim                       Bertujuan
Air                        Udara
All                           Semua
Also                       Juga
Ancient                   Kuno
Animal                 Hewan
Annoy                     Mengganggu
Apple                 Apel
Arm                        Lengan
Art                        Seni

B.

Baby                Bayi
Bake                     Membakar (kue)
Baker                    Tukang bikin Kue
Bakery                  Toko Roti
Bait                       Umpan
Baloon               Balon
Bad                       Buruk
Balance               Seimbang
Ball                        Bola
Banish                    Membuang
Bann                     Melarang 
Bankrupt               Bangkrut
Banner                  Spanduk
Banana                Pisang
Barber              Tukang cukur
Barren                  Tandus
Bat                      Kelelawar
Beach             Pantai
Bear               Beruang
Beard                    Jenggot
Beautiful                Cantik/
Bee                     Lebah
Before              Sebelum
Begin              Memulai
Behaviour      Tingkah laku
Benefit                  Keuntungan
Benefitted             Menguntungkan
Best                      Terbaik
Bicycle              Sepeda
Big                      Besar
Board                  Papan
Boarder               orang yang ngekos
Boarding             Menumpang
Boat                    Perahu
Boil                     Merebus
Bond                   Mengikat
Bone                   Tulang
Book                    Buku
Booking              Memesan
Boost                   Menaikkan
Bored                  Bosan
Box                     Kotak
Break                  Memecah
Brother               saudara laki-laki
Bulb                   Bohlam
Bullet                Peluru
Burn                  Membakar
But                    Tetapi

C

Call                     Menelpon / memanggil
Calm               Tenang
Can                      Dapat
Candle                 Lilin
Candidate                Calon
Canteen               Kantin
Car                       Mobil
Card                      Kartu
Care               Peduli
Cashier                  Kasir
Cat                      Kucing
Cause                   Menyebabkan
Cave                    Gua
Celebrate               Merayakan
Celebration            Perayaan
Change                Mengubah
Cheap               Murah
Check              Cek , Memeriksa
Clean               Membersihkan
Cloud                Awan
Coat                     jas
Coal                     Batu bara
Coffee               Kopi
Come              mendatangi
Cold                      Dingin
Count                  Menghitung
Create                 Menciptakan
Creation               Ciptaan
Creator                Pencipta
Crack                  Memecahkan
Cramp               Keram / kaku

D

Dance              Menari
Dangerous      Berbahaya
Dark               Gelap
Day                       Hari
Decorate               Mendekorasi
Deep               Dalam
Delay              Menunda
Deliver              Mengantarkan
Dialogue              Percakapan
Dictionary     Kamus
Different               Berbeda
Dilligent             Rajin
Dirty                     Kotor
Document    Dokumen
Door            Pintu
Drink           Minum
Dry                   Kering
Dull                  Tumpul
Dust                 Debu

E

Ear                    Telinga
Earth            Bumi
East                   Timur
Educate             Mendidik
Education   Pendidikan
Eight          Delapan
Electronic   Elektronik
Engineer           Teknik
English           Bahasa Inggris
Entertain            Menghibur
Entertainment    Hiburan
Envelope           Amplop
Envy           Iri
Equal           Sama
Equality             Kesamaan
Escape          Meloloskan diri
Every           Setiap
Examination   Ulangan
Expensive        Mahal
Except           Kecuali 

F

Fabulous           Sangat bagus
Face           Wajah
Facility           Fasilitas
Failure           Kegagalan
Fair                  Adil
Faith           Kepercayaan
Family             Keluarga
Famous              Terkenal
Favourite            Kesukaan
Fear                   Takut
Fight           Berkelahi
Finger           Jari
Finish           Selesai
Fire                  Api
First                  Pertama
Fish                   Ikan
Flag                   Bendera
Flash          Cahaya

G 
Game          Permainan
Garbage            Sampah
Garden           Taman
Garlic           Bawang putih
General           Umum
Gentle          Lembut
Ghost               Hantu
Giant             Sangat besar
Gift                     Hadiah
Ginger            Jahe
Give                  Memberikan
Glad               Senang
Glory         Kemenangan
Glue         Lem
Goal         Gol/tujuan
Go                 Pergi
Gold         Emas
Good         Bagus
Goose        Angsa

H

Habit          Kebiasaan
Hair           Rambut
Hammer          Palu
Hand          Tangan
Happy        Senang
Hard          Susah
Head          Kepala
Healthy         Sehat
Hear         Mendengar
Heaven           Surga
Heavy            Berat
Help                  Menolong
Hero           Pahlawan
Hide                 Menyembunyikan
High                 Tinggi
Hill                Bukit

I

Ice                 Es
Identity            Identitas
Ignore            Mengabaikan
Ill                    Sakit
Illness                 Penyakit
Imagine               Membayangkan
Imagination    khayalan
Income           Pendapatan
Include                Termasuk
Indirect            Tidak langsung
Indoor            Dalam ruangan
Informal            Tidak resmi
Inform                Memberi tahukan
Information    Informasi
Ink                     Tinta
Injury           Cedera
Innovate            Berinovasi
Innovation   Inovasi
Insect          Serangga
Inside             Didalam
Instruction   Instruksi
Insult                 Menghina
International  Internasional

J

Jealous           Cemburu
Jewelry            Perhiasan
Job                   Pekerjaan
Join                  Bergabung
Joke          Lelucon
Journey           Perjalanan
Joy                   Kesenangan
Judge           Menghakimi
Juice           Jus
Jumble           Campur aduk
Jump                Loncat
Just                  Hanya
Justice               Keadilan
Junk                  Barang barang bekas


Ok Guys, itulah beberapa Kosakata bahasa inggris yang sering digunakan dalam percakapan. semoga bermanfaat buat kalian semua...  :)

Contoh Kalimat Present continuous Tense Positive Negative interrogative

Present continuous tense merupakan tenses (bentuk waktu) yang sering kita gunakan dalam kehidupan sehari hari. hampir setiap waktu tenses ini kita gunakan karena tenses ini berfungsi untuk menyatakan kegiatan yang sedang dilakukan pada saat itu juga.

ciri dari present continuous tense ini yaitu sebelum kata kerja (verb) ada to be (am , is , are) dan kata kerjanya (verb) mendapat tambahan ing

secara singkatnya rumus sederhana dari present continuous tense ini yaitu

a. Kalimat positive
   S + to be + V ing + O

b. Kalimat negative
  S + to be + not + V ing + O

c. Kalimat Interrogative 
  To be + S + V ing + O

berikut ini beberapa contoh kalimat present continuous tense ini saya bagi menjadi tiga kelompok berdasar jenis kalimatnya yaitu dalam bentuk positive, interrogative dan negative.

A). Kalimat Positive 

• I am eating banana                            ( saya sedang makan pisang)
• You are washing clothes                 ( kamu sedang mencuci pakaian)
• We are talking about our plan         ( kita sedang membicarakan rencana kita)
• They are singing a good song       ( mereka sedang menyanyikan sebuah lagu yang bagus
• He is making  cakes                      ( dia sedang membuat kue)
• She is buying new jacket             ( dia sedang membeli jaket baru)
• My cat (it) is drinking milk        ( kucing saya sedang minum susu)

B). Kalimat Negative 

• I am not learning english                             ( saya sedang tidak belajar bahasa inggris)
• You are not writing novel                             ( kamu sedang tidak menulis novel)
• They are not eating together                      ( mereka sedang tidak makan bersama)
• We are not talking about our plan             ( kita sedang tidak membicarakan rencana kita)
• He is not making cakes                                 ( dia sedang tidak membuat kue)
• She is not climbing tree                                 ( dia sedang tidak memanjat pohon)
• My cat is not drinking milk                            ( dia sedang tidak meminum susu)

B). Kalimat Interrogative

• Am I Learning English?                                 ( apakah saya sedang belajar bahasa inggris?)
• Are you writing novel ?                                ( apakah kamu sedang menulis novel?)
• are they eating together?                           ( apakah mereka sedang makan bersama?)
• are we talking talking about our plan?     ( apakah kita sedang ngomongin rencana kita?)
• Is he making cakes?                                    ( Apakah dia (lk) sedang membuat kue?)
• Is She climbing tree?                                 ( apakah dia (pr) sedang memanjat pohon?)
• Is my cat drinking milk?                             ( apakah kucing saya sedang minum susu?)

Itulah Contoh Kalimat Present continuous Tense Positive Negative interrogative. Semoga bermanfaat  

 Terima Kasih.

Contoh Soal Simple Present Tense Nominal dan Verbal

contoh soal present tense

Kali ini admin ingin berbagi tentang kumpulan contoh soal simple present tense nominal dan verbal.
baiklah langsung saja 

A. Pilihlah bentuk  yang benar dari kata kerja di bawah ini !

wake(s) up - open(s) - speak(s) - take(s) - do(es) - cause(s) - live(s) - play(s) - close(s) - live(s) - drink(s)

1.     Ari  (_________________) football very well.

2. I never (                       )   coffee.

3. The restaurant  (                      )   at 7:00 in the morning.

4. It (                       )  at 9:00 in the evening.

5. Bad driving (                   )   many accidents.

6. My parents (                      )   in an apartment .

7. The Olympic Games (                                )   place every four years.

8. They are good students. They always (                              )   their homework.

9. My students (                              )   a little English.

10. I always (                                   )   early in the morning.

B. Isikan jawaban yang benar dari kata kerja yang telah tersedia dibawah ini !

1. The plane …………………………….. at 6.30. (arrive)

2. I will phone you when he …………………………. back. (come)

3. Unless we …………………………………. now we can’t be there on time. (start)

4. The sun ………………………………… in the east. (rise)

5. The next term ……………………………… on Monday. (begin)

6. She ………………………………… a teacher (be)

7. They ……………………………. our family. (be)

8. When does the plane ………………………………? (depart)

9. Let’s wait till he ……………………………….. his work. (finish)

10. Please ring me up as soon as he ……………………………………. (arrive)

 C. Rubahlah kata kerja berikut kedalam bentuk yang benar!


1. Indonesia  (be)   in Asia.

2. The summer   (be) hot.

3. She   (run) very well.

4. They   (open) the store at 8:00.

5. Rara   (be) a very pretty girl.

6. I   (have) several jobs.

7. Water   (boil) at 100 degrees.

8. Water   (freeze) at 0 degrees.

9. My sister   (speak) English.

10. He   (have) a big apartment.

11. A triangle   (have)  three corners.

12. My birthday   (be) in June.

13. Books   (have) pages.

14. Dogs   (be) good friends.

15. I   (work) hard.

PENGGUNAAN WHO, WHOM, WHOSE, WHICH, THAT, WHAT

A. Penggunaan WHO vs WHOM
Relative pronoun who dan whom dua-duanya berarti “siapa” kalau digunakan dalam kalimat tanya dan noun clause. However, who dan whomdua-duanya akan berarti “yang” kalau digunakan dalam adjective clause.
Dalam formal writing or speaking, penggunaan who dan whom sedikit berbeda.

a. Penggunaan WHO vs WHOM dalam kalimat tanya

Dalam kalimat tanya (interrogative),who digunakan untuk menanyakan subject kalimat.
Pola penggunaan who adalah sebagai berikut:
Who + verb + object + …?
1. Who has this great house? (Siapa punya rumah bagus ini?).
3. Who will accompany you to the party? (Siapa yang akan menemani kamu ke pesta itu?).
Kalau ketiga kalimat tanya di atas dijawab, maka akan terlihat bahwa who memang menggantikan subject kalimat.

Penggunaan WHICH dalam noun clause

Pola penggunaan which noun atau which one dalam noun clause pada prinsipnya sama dengan pola pada kalimat tanya.
1. I’d like to know which bank got robbed. (Aku ingin tahu bank yang mana yang dirampok). Noun clause sebagai object kalimat.

2. Can you predict which candidate will win the contest? (Dapatkah memprediksi kandidat yang mana yang akan memenangkan kontes?). Noun clause sebagai object kalimat.

3. I am wondering which books are on sale now. (Aku ingin tahu buku-buku yang mana yang sedang diobral sekarang). Noun clause sebagai object kalimat.

4. Which countries have been considered as developed ones can be read on Chapter three. (Negara-negara yang mana yang telah dianggap negara-negara maju dapat dibaca pada Bab 3). Noun clause sebagai subject kalimat.

5. We put the two glasses so close that we don’t know which juice is mine and which juice is his. (Kami menaruh kedua gelas (berisikan jus) begitu dekat sehingga kami tidak tahu jus yang mana jusku dan jus yang mana jus dia).

6. I can’t decide which homework must be done now. (Aku tidak dapat memutuskan PR yang mana yang harus dikerjakan sekarang?).

7. My father always asks me which language I prefer to study. (Ayahku selalu bertanya kepadaku bahasa yang mana yang aku lebih suka pelajari).

8. I want to make sure which juice you just drank. (Jus yang mana yang kamu minum tadi?).

9. Please tell me which places you will choose for your vacation! = Which ones will you choose for your vacation? (Katakan padaku tempat-tempat yang mana yang akan kamu pilih untuk liburanmu?).
Dengan menggantikan noun setelah which dengan one atau ones (jika nounnya plural) maka diperoleh kalimat-kalimat berikut:

1. I’d like to know which one got robbed. (Aku ingin tahu bank yang mana yang dirampok). Noun clause sebagai object kalimat.

2. Can you predict which one will win the contest? (Dapatkah memprediksi kandidat yang mana yang akan memenangkan kontes?). Noun clause sebagai object kalimat.

3. I am wondering which ones are on sale now (Aku ingin tahu buku-buku yang mana yang sedang diobral sekarang). Noun clause sebagai object kalimat.

4. Which ones have been considered as developed ones can be read on Chapter three? (Negara-negara yang mana yang telah dianggap negara-negara maju dapat dibaca pada Bab 3). Noun clause sebagai subject kalimat.

5. We put the two glasses so close that we don’t know which one is mine and which juice is his? (Kami menaruh kedua gelas (berisikan jus) begitu dekat sehingga kami tidak tahu jus yang mana jusku dan jus yang mana jus dia).

6. I can’t decide which one must be done now? (Aku tidak dapat memutuskan PR yang mana yang harus dikerjakan sekarang?)

7. My father always asks me which one I prefer to study. (Ayahku selalu bertanya kepadaku bahasa yang mana yang aku lebih suka pelajari).

8. I want to make sure which one you just drank. (Aku ingin meyakinkan jus yang mana yang kamu minum tadi?).

9. Please tell me which ones you will choose for your vacation!  (Katakan padamu tempat-tempat yang mana yang akan kamu pilih untuk liburanmu?).

Dan jika kita perhatikan (khususnya contoh 7-9),  kalimat tanya berubah menjadi kalimat positif (affirmative) atau juga dalam kalimat negatif,  jika digunakan sebagai noun clause. Inilah yang disebut dengan embedded question yang telah banyak dibahas pada topik: Cara Membuat Embedded Questions. Dan cara membuat noun clause dapat dibaca pada topik: Noun clauses.
C. Penggunaan WHICH dalam adjective clause
Dalam adjective clause, which hanya dapat digunakan untuk menggantikan benda.Which tidak pernah digunakan untuk menggantikan orang walaupun dalam informal speaking sekali pun.
Pola penggunaan which dalam adjective clause (relative clause) adalah sebagai berikut:

which + verb +… (jika which menggantikan subject kalimat)

which + subject + verb +… (jika which menggantikan object kalimat)
Yang juga perlu diperhatikan ketika menggunakan which dalam adjective clause adalah tipe benda yang digantikannya atau diacunya. Jika benda yang digantikannya atau diacunya singular dan uncountable maka verb yang mengikuti which juga harus singular, sebaliknya jika benda yang digantikannya atau diacunya  plural (jamak) maka verb yang mengikuti which juga harus plural.
Contoh:

1. The books which were on sale last week have been sold out. (Buku-buku yang diobral minggu lalu telah terjual habis). Which menggantikan plural noun: the books.

2. The photos which you gave me twenty-five years ago still look good in my photo album. (Foto-foto yang kamu berikan aku 25 tahun yang lalu masih tampak bagus di album fotoku).

3. The book which is on the table is mine. (Buku yang di atas meja itu adalah bukuku). Which menggantikan singular noun: the book.

4. We are studying sentences which contain adjective clauses. (Kita sedang mempelajari kalimat-kalimat yang mengandung adjective clause).

5. The movie which we saw last week wasn’t very good.
Kelima contoh kalimat ini mengandung restrictive clause, yaitu adjective clause yang tidak dapat dihilangkan dari kalimat, sebab kalau dihilangkan makna kalimatnya menjadi berubah atau menimbulkan pertanyaan bagi lawan bicara. Dalam hal ini, which dapat digunakan secara interchangable dengan THAT.


1. The books that were on sale last week have been sold out. (Buku-buku yang diobral minggu lalu telah terjual habis).

2. The photos that you gave me twenty-five years ago still look good in my photo album. (Foto-foto yang kamu berikan aku 25 tahun yang lalu masih tampak bagus di album fotoku).

3. The book that is on the table is mine. (Buku yang di atas meja itu adalah bukuku).


4. We are studying sentences that contain adjective clauses. (Kita sedang mempelajari kalimat-kalimat yang mengandung adjective clause).

5. The movie that we saw last week wasn’t very good.
Tetapi, which dan that tidak interchangable pada nonrestrictive clause, yaitu adjective clause  yang hanya memberi informasi tambahan yang tidak begitu penting kepada noun yang diterangkannya. Jika dihilangkan dari kalimat, makna kalimatnya tidak berubah dan tidak menimbulkan  pertanyaan atau tidak membuat lawan bicara bingung.
Contoh:

1. The fish, which cannot survive without water, should be kept underwater all the time. (Ikan itu, yang tidak dapat hidup tanpa air, harus selalu berada di dalam air).

2. Sea water, which is salty, is where sea weeds grow. (Air laut, yang rasanya asin, adalah tempat rumput laut tumbuh).


3. A horse, which has four legs, runs faster than a man, who has two legs.
Ajective clause pada ketiga contoh ini adalah nonrestrictive clause (perhatikan: adjective clause ini diletakan di antara koma pembuka dan koma penutup). Dalam hal ini, which tidak dapat digantikan dengan that.

1. My father has this great car. Atau disingkat:  My father does.
2. Neil Armstrong was the first human to set foot on the moon surface. Atau : Neil Armstrong was.
3. My cousin will. (Sepupuku).
Whom dalam kalimat tanya (inte/;rrogative) digunakan untuk untuk menanyakan object kalimat. Whom tidak pernah digunakan untuk menggantikan subject kalimat. Pola penggunaan whom adalah sebagai berikut:
Whom + auxiliary/kata bantu + subject + verb + …?
1. Whom do you love more? (Siapa yang lebih kamu cintai?).

2. For whom did he buy that necklace? For his girl friend? (Untuk siapa dia membeli kalung itu? Untuk pacarnya?).

3. With whom will you go to the cinema? (Dengan siapa kamu akan pergi ke bioskop itu?).
Walaupun letak whom di awal kalimat, whom ini sebenarnya menanyakan atau menggantikan object kalimat. Perhatikan jawaban dari ketiga pertanyaan di atas berikut ini. (Yang dicetak tebal adalah kata-kata yang digantikan oleh whom dan berfungsi sebagai object kalimat.
1. I love you more. (Aku lebih mencintai kamu).

2. No, It was not for his girl friend. He bought that necklace for his sister. (Bukan, kalung itu bukan untuk pacarnya. Dia membeli kalung itu untuk adiknya). Dalam kalimat ini that necklace adalah direct object, sedangkan his sister adalah indirect object.

3. I will go to the party with my cousin. (Aku akan pergi ke pesta itu dengan sepupuku).

b. Penggunaan WHO vs WHOM dalam noun clause dan adjective clause
Penggunaan who dalam noun clause dan adjective clause adalah sama dengan penggunaan who pada kalimat tanya, yaitu untuk menggantikan orang yang posisinya sebagai subject kalimat.
1. Would you tell me who has this car? (noun clause)

2. Neil Armstrong, who was the first human to set foot on the moon surface, is from the United States. (adjective clause).

3. I’d like to know who will accompany you to the party. (noun clause).
Dan begitu juga dengan penggunaan whom. Pada noun clause dan adjective clause,whom digunakan untuk menggantikan orang yang posisinya sebagai object kalimat. Bedanya dengan kalimat tanya adalah tidak digunakannya atau tidak dilakukan inversi auxiliary ke depan subject kalimat. Dengan kata lain, setelah whom langsung diikuti oleh subject kalimat. Pola ini telah banyak dibahas pada topik: How to Address Questions dan Cara Membuat Embedded Questions.

1. Please tell me whom you love more! (Tolong kasi tahu aku siapa yang lebih kamu cintai). Noun clause. Perhatikan: kata bantu DO dihilangkan karena kata bantu DO tidak digunakan dalam embedded question.

2. Do you know for whom he bought that necklace? (Apakah kamu tahu untuk siapa dia membeli kalung itu?). Noun clause.

3. My cousin with whom I will go to the party is very pretty? (Sepupuku orang yang akan aku ajak ke pesta itu adalah sangat cantik). Adjective clause.

Remember: Selalu gunakan rules di atas in FORMAL writing or formal speaking (misalnya dalam ujian di sekolah dan test TOEFL).In informal writing or speaking, however, native English speakers lebih sering menggunakan who untuk menggantikan object kalimat.

1. Please tell me who you love more!
2. Do you know who he bought that necklace for ?
3. My cousin who I will go to the party with is very pretty?

Selain itu, bule juga sering menggunakan THAT untuk menggantikan orang yang posisinya sebagai subject dan object kalimat.

1. The first human that set foot on the moon surface was Neil Armstrong. Adjective clause.
2. You’d better get dressed now because the beautiful girl that you told me last night will come over to our place in less than an hour. (Kamu sebaiknya ganti pakaian sekarang sebab cewek cantik yang kamu bilang ke aku tadi malam akan mampir ke tempat (rumah) kita dalam waktu kurang dari satu jam).
B. Penggunaan WHOSE
Relative pronoun whose jika digunakan dalam kalimat tanya juga berarti “siapa”, sedangkan jika digunakan dalam noun clause dan adjective clause biasanya diterjemahkan menjadi “nya”. Hal ini tergantung pada konteks kalimat.

a. Penggunaan WHOSE dalam kalimat tanya
Berbeda dengan penggunaan who dan whom, penggunaan whose pada umumnya diikuti oleh noun (i.e. whose + noun), dan digunakan untuk menyatakan kepemilikan  (siapa yang punya) noun tersebut. Pola kalimat tanya yang menggunakan whose adalah:
Whose noun + verb + object + …? (jika yang ditanyakan adalah subject kalimat; Lihat contoh1&2 di bawah)
Whose noun + auxilliary/kata bantu + verb + object + …? (jika yang ditanyakan adalah object kalimat; Lihat contoh 3-4)

1. Whose book is this? (buku siapakah ini?) = Who has this book?
2. Whose money got stolen? (Uang siapa yang dicuri?) = Who has the money that got stolen?
3. Whose book did you copy? (Buku siapa yang kamu copy?) = Who has the book (that) you copied?

4. Whose cloth are you wearing? (Bajunya siapa yang sedang kamu pakai?) = Who has the cloth (that) you are wearing?

b. Penggunaan WHOSE dalam noun clause dan adjective clause
Dalam noun clause dan adjective clause, makna whose pada prinsipnya sama denganhis, her, its, dan their.
1. I know the man whose car was parked in front of your house. (Aku tahu cowok yang mobilnya diparkir di depan rumahmu). Adjective clause. whose car = his car.

2. The juries are still debating whose performance was the best. (Para juri masih sedang berdebat performa siapa yang terbaik). Noun clause. whose performance = his/her performance.

3. Some Indonesian people have historic sculptures whose values are inestimable in their house. (Beberapa orang Indonesia punya patung-patung bersejarah yang nilainya tidak dapat diprediksi (saking mahalnya) di rumah mereka).  Adjective clause. whose values = their values.

4. We will leave the apartment whose rent will soon be sharply increased . (Kami akan meninggalkan (pindah dari) apartement yang sewanya akan segera dinaikkan secara tajam. whose rent = its rent.


ok guys mungkin itu sedikit penjelasan mengenai penggunaan who, whom, whose, which, what, that dalam kalimat.